DDidakto
Nome:
Turma:
Data:
Mascot PencilMascot Book

Escrevendo uma Carta para Alguém Querido

3º ano — Língua Portuguesa

Leia a carta abaixo com atenção:

Family At HomeSão Paulo, 12 de maio de 2025. Querida vovó Lúcia, Estou com muitas saudades suas! Aqui em casa estamos todos bem. Ontem, a mamãe fez aquele bolo de laranja que você me ensinou, mas não ficou tão gostoso quanto o seu. Você sabia que eu já aprendi a fazer origami na escola? Quando você vier nos visitar, vou te mostrar um barquinho de papel todo colorido. Espero te ver logo. Mando muitos beijos e abraços para você e para o vovó. Com muito amor, Beatriz
1

Planejando a sua carta

Antes de escrever, organize suas ideias respondendo às perguntas abaixo. Isso vai ajudar você a criar uma carta completa e cheia de sentimentos!

  1. 1. Para quem você vai escrever a carta? (Pode ser um familiar, um amigo, um vizinho...)

  2. 2. Qual cidade e data você vai colocar no cabeçalho?

  3. 3. Qual saudação você vai usar para começar? (Querido...? Amada...? Olá...?)

  4. 4. O que você vai contar no corpo da carta? Anote pelo menos dois assuntos (notícias de casa, uma lembrança, um sentimento, um pedido...).

  5. 5. Como você vai se despedir? (Com carinho...? Com saudades...? Um grande abraço...?)

2

Agora escreva a sua carta completa! Lembre-se de incluir: local e data, saudação, corpo da carta (pelo menos dois parágrafos), despedida e assinatura.

Child Writing

Revisando a minha carta

Releia o que você escreveu e marque cada item abaixo: [ ] Coloquei o local e a data no início. [ ] Usei uma saudação (ex.: Querida vovó,). [ ] Escrevi pelo menos dois parágrafos no corpo da carta. [ ] Expressei sentimentos ou opiniões (saudade, alegria, pedido, notícia). [ ] Usei uma despedida e assinei meu nome. [ ] Verifiquei a pontuação (vírgulas, pontos e letras maiúsculas). [ ] Minha carta ficará especial para quem vai recebê-la.

Gabarito

Escrevendo uma Carta para Alguém Querido

  1. 1

    Questão 1

    Respostas pessoais do aluno. Verifique se: (a) indicou um destinatário real ou imaginário; (b) escreveu uma cidade e data válidas; (c) escolheu uma saudação adequada (ex.: Querida mamãe,); (d) listou dois ou mais assuntos para o corpo da carta; (e) pensou em uma forma de despedida afetiva.

  2. 2

    Questão 2

    Produção pessoal do aluno. Critérios de avaliação: presença de local e data; saudação ao destinatário; corpo com pelo menos dois parágrafos expressando sentimentos, notícias ou pedidos; despedida e assinatura. Verificar coerência textual, pontuação e adequação ao gênero carta pessoal (habilidade EF03LP13).

Precisa de uma versão diferente?

Gere a sua própria atividade: escolha ano, matéria, tema e dificuldade. Pronta para imprimir em segundos.

✨ Gerar a minha atividade

Perguntas frequentes

Para quem escrever?
Avó, primo, amigo que se mudou — quanto mais real o destinatário, mais caprichada sai a carta. E que tal enviá-la de verdade?
Tem gabarito?
Sim, com uma carta-modelo mostrando as cinco partes.

Atividades relacionadas